暑假期间，陕西青年职业学院在“学习强国”同学汇联合发布“山河红脉 青春笃行”话题，得到全国高校青年学子的积极响应。围绕乡村振兴、文化传承、绿色发展、社会服务等内容，来自全国高校的师生已参与打卡互动1100多人次。一条条来自基层一线的实践记录，把分散在社区、乡村、纪念馆、田间地头的青春行动汇聚起来，让人们看到：社会实践不是课堂教育的简单延伸，而是青年学生认识国情、锤炼本领、回应时代课题的“移动课堂”。

　　“山河红脉 青春笃行”话题打卡宣传图

　　这些打卡内容之所以打动人，不在于口号有多响亮，而在于其中有具体的人、真实的事和需要解决的问题。

　　在红旗渠纪念馆，一把卷了刃的铁锤，让安阳师范学院学子触摸到艰苦奋斗的历史。他们随后走进校园、社区和街巷，通过数独、迷宫、谜语等形式，把红旗渠故事讲给不同群体听。在巢湖沿岸，巢湖学院实践团一边清理滩涂杂物，一边完成13个点位的湖水样本采集，把生态保护落实到巡湖、取样和实验分析之中。在田间地头，陕西财经职业技术学院学子围绕“无刺椒”开展调研，探寻品种改良与产业升级路径。广东医科大学学生则把医学所学带进社区，通过急救科普、心理健康教育、中医药文化体验等活动服务儿童和居民。

　　参与高校发布内容

　　参与团体发布内容

　　参与学生发布内容

　　不同的实践场景，回答的是同一个问题：青年学生为什么要走出校园？因为书本可以提供知识，但基层现场能够检验知识；课堂可以讲述责任，而群众需求能够让青年真正理解责任。一次水样采集、一次反诈讲解、一堂儿童心理课，看似都是“小事”，却让学生在真实情境中学习如何发现问题、沟通协作和提供服务。

　　当然，社会实践不能满足于“到过”“看过”和“拍过”。衡量其实效，至少要看三点：是否回应了基层真实需求，是否发挥了学生专业所长，是否能够从一次活动走向持续服务。只有从需求出发、以专业支撑、靠长效机制巩固，实践才能避免“一阵风”，真正转化为育人成果和基层获得感。

　　陕西青年职业学院的实践探索，正体现了这样的育人导向。在长征胜利90周年之际，学校宣传部、校团委组建由思政教师和学生骨干代表组成的“向延安”追光青年实践团，走进八路军西安办事处纪念馆、南泥湾大生产纪念馆、延安革命纪念馆等红色教育阵地。青年学生在旧址现场聆听历史、互讲故事，并通过每日晚间复盘研讨，把所见所闻转化为理性认识，让红色教育从“听讲”走向“体悟”。

　　“向延安”追光青年实践团合影留念

　　学校“青柠·籽连心”家国感知教育团赴云南省洱源县白米村，开展为期一周的实践，通过民族团结、美育科普、国防非遗等主题活动，推动陕滇文化交流。

　　学校文化传媒系实践团深入基层社区开展惠民实践与榜样寻访活动，专访老党员、退役军人党员，聆听先辈奉献故事、汲取榜样力量，筑牢青年理想信念。同时立足专业优势，开展“红心向党”非遗剪纸美育活动，在老师指导下联动社区长者创作红色剪纸作品，以非遗为载体传承红色文化、凝聚邻里温情，推动传统文脉与红色精神扎根基层。

　　文化传媒系实践团深入基层社区开展惠民实践与榜样寻访活动

　　学校数字经济与数字技术系“青院·数智暖阳”复合型实践队，奔赴多处基层阵地，依托多专业融合优势，将专业知识转化为服务能力。通过关爱乡村困境留守儿童、走访慰问困难群众、开展国情调研、研学雷锋精神等系列行动，躬身服务基层、践行志愿初心，展现新时代青年的责任与担当。

　　数字经济与数字技术系“青院·数智暖阳”复合型实践队

　　学校交通运营服务系实践团走进榆林市吴堡县乡村，聚焦乡村老年群体实际需求，针对性开展普通话推广、反诈知识宣讲、人工智能短视频科普等惠民服务，帮助老年人提升防骗能力与数字素养，切实解决基层群众生活难题。

　　交通运营服务系实践团走进榆林市吴堡县乡村

　　学校小学教育系柠砺行乡土实践团扎根陇南坪垭藏乡，开展为期十五天的乡村实践服务。团队结合藏乡发展特色，开展乡土调研、红色课堂、军姿训练、山野研学等多元活动，用心守护乡村孩童，助力民族团结与乡村振兴，书写青年乡土奉献答卷。

　　小学教育系柠砺行乡土实践团扎根陇南坪垭藏乡

　　学校学前教育系实践团走进社区开展暑期公益实践，精准对接社区服务需求，发挥学前教育专业特长，开设诗词、绘画、篮球、手工等趣味特色课程，同时助力社区书法、乐器、自然美学等公益课堂开展，拓宽校社服务渠道，助力社区美育建设。

　　学前教育系实践团走进社区开展暑期公益实践

　　学校艺术教育系实践团深耕华州皮影非遗基地，创新采用“调研—学习—传承—创新”四维实践模式，通过实地调研夯实文化认知、研习皮影技艺传承匠人精神、创新文创作品激活非遗活力，以专业力量助力传统非遗文化创造性转化、创新性发展。

　　艺术教育系实践团深耕华州皮影非遗基地

　　对于高职院校而言，社会实践尤其不是专业教育之外的“附加题”。职业教育强调实践性、应用性，学生既要掌握技能，也要学会在真实环境中判断需求、解决问题、服务群众。陕西青年职业学院可以进一步把话题传播形成的影响力转化为长效育人机制，把基层需求变成实践项目清单，把专业课程转化为服务方案，把群众反馈纳入教学改进，让社会实践与思政教育、专业学习、志愿服务更加紧密地结合起来。

　　当每一次出发都带着问题、专业和责任，每一次归来都有成果、反思和提升，“山河红脉 青春笃行”就不只是一个暑期话题，而将成为陕西青年职业学院深化实践育人、展现高职青年担当的一份长期青春答卷。