近日，江西省赣州市南康区唐江红旗学校组织学生来到唐江镇卢屋村的红一军团会议旧址和红四军唐江整训旧址，开展了一次生动而具体的“行走的思政课”。学生们聚精会神地倾听着革命先辈们的英勇事迹，深刻感受着他们不屈不挠、勇往直前的革命精神。这次亲身的体验和感悟，不仅是一次历史的回望，更是一次精神的洗礼，它激发了学生们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力的决心。

　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。我市“行走的思政课”主题实践活动是落实思政教育立德树人根本任务的重要载体。近年来，南康区唐江红旗学校立足当地文化特色和社会实情，深入开展“行走的思政课”主题实践活动，发挥区位优势和红色资源优势，上好“行走的思政课”，作了一些探索，取得了良好效果。

　　抓牢一个课堂，夯实思政教育校内基础。开展“行走的思政课”，不同于传统的“书本+教师”的讲授模式。学校通过精心筑造校内“大思政课”教育阵地，深挖赣南“红色”“古色”和“绿色”资源，巧妙构思思政课堂和课堂思政相结合的创新化表达，“活化”思政课堂、“浓厚”校园氛围，构建“看得见”“听得进”“学得懂”的校内思政课。结合热门、鲜活的素材，以案例教学和议题式等教学方法为路径，突出小组合作探究和情景模拟等方式的运用。学生们在生动立体的思政课堂中得以触摸时代脉搏、感受真理力量、启迪心灵智慧、激扬现实斗志，在实践中经历思想上的洗礼。

　　紧跟两条主线，牢记嘱托赓续红色血脉。将校内小课堂延伸至社会大课堂，是“行走的思政课”的本质所在。学校结合赣南丰富的红色资源，以“沿着习近平总书记考察江西的足迹感受时代脉搏”“沿着长征路线传承红色基因”为主线开展“行走的思政课”，确保实践育人深入有效。2024年是中央红军长征出发90周年，学校通过长征路线的实地参观、鲜活讲解、互动体验等开展现场教学，教育引导学生用脚步丈量革命足迹，用心重温革命历史，传承红色基因，赓续红色血脉。

　　善用特色品牌，根植赣南深化实践育人。把学生带出思政小课堂、走进社会大课堂仅仅是第一步，关键在于如何将大课堂中的道理讲深、讲透、讲活，这是“行走的思政课”必须深入思考的问题。唐江红旗学校在用好红色红色资源优势的同时，还结合“客家摇篮”“江南宋城”“世界橙乡”等赣南特色品牌开展“行走的思政课”，通过最真实的实地探访和最生动的亲身体验，让学生产生从“被告之如何”到“自我感受如何”的转变，深刻领略赣州丰富的历史文化、独特的风土人情和蓬勃的产业发展。探秘“客家摇篮”，在龙南关西围、定南客家围屋等地，触摸客家文化脉络，感悟团结与奋进的客家精神内涵；寻迹“江南宋城”，带领学生走进赣州宋城遗址，感受千年宋城“古韵味”，体验古今交融的“烟火气”，思考传统与现实的“分与合”；实践“世界橙乡”，组织学生在遍布赣南的脐橙种植基地开展劳动实践，在脐橙的种植和管护实践中，培养学生“勤动手、爱思考、善总结”的品质，提升其道德领悟力和价值判断力。（刘鑫泓）