江西新闻客户端讯（黎燕红）为进一步提高日常课堂教学管理能力，打造优质高效课堂，促进学生全面发展，近日，江西省抚州市崇仁县宝水实验学校召开了课堂教学与管理经验分享交流会。

　　该校党总支书记谢松涛、副校长黄建明出席了此次活动，教研主任马仕德主持会议，12名优秀科任教师通过主题交流、经验分享、问题探讨等形式，促进教学管理理念的更新与实践能力的提高。

　　该校教务处主任李秋梅分享了如何当好一名班主任的经验。李秋梅强调，“勤”是班主任工作的前提条件，“严”是班主任的工作基础，“细”是班主任工作的关键，“实”是班主任工作的保证。作为班主任，不仅要关注学生的学习情况，还要给予学生生活上的关心。

　　九（2）班班主任廖慧玲围绕“班级是如何管理”“英语课堂又是如何把控”两大问题进行交流分享，一是制定班规，维护班规以及持之以恒地去落实相应的奖惩制度，激励学生，规范学生行为；二是活跃课堂，通过多种方式吸引学生的注意力；三是在以后的教学中不断的反省和总结，不断提高自己的教学与管理能力。

　　七（1）班班主任刘庆龄针对有效课堂及与学生的沟通，从“模仿学习，恩威并施，不厌其烦”这三方面进行分享，作为青年教师，不仅要向身边榜样教师汲取智慧和力量，对待学生奖惩并用，还要忠于自己，坚持长期主义，真诚对待每个学生。

　　该校教师范艳萍就音乐学科，与老师交流“维护良好课堂秩序，发挥高校课堂效益”的话题。针对初中孩子上音乐课不愿开口这件事，老师要充满耐心引导学生，要让他感受音乐的美妙之处。课堂秩序的维持离不开老师的责任心，教育工作任重道远，多向别人学习，借鉴一些好的方法，才能让自己在教学路上做得更好。

　　八（7）班班主任陈亮从班级管理的策略、如何建立良好的师生关系、与家长如何沟通以及个人成长与专业发展等方面进行经验分享。作为班级的管理者，要制定清晰、一致的班规，营造一个积极的学习环境。良好师生关系建立的前提是要了解学生以及学生生活的环境。作为一名老师，要坚持不懈地学习和反思，不断在学习、反思中进步。

　　八（5）班班主任谢玲玲从“建议”和“疑惑”两方面进行了经验交流，比如充分发扬相互尊重的作用、发现学生的长处进行真诚地鼓励、学会冷静等，并针对语文课堂培养阅读兴趣等方面发表了自己的看法。

　　一（2）班班主任袁婷婷针对一年级如何管理分享了自己的经验，首先要理解懵懂的孩子，其次要构建良好的班集体，最后强调学习习惯和生活良好习惯的养成，利用奖励机制调动学生的积极性和专注力等。一年级的班主任要用智慧、用心教育，才能成为孩子人生的启蒙老师。

　　六（4）班班主任孙燕就小学语文教学，从高效课堂、良好习惯养成、语文基础的夯实、阅读与习作教学的重视等方面进行了交流分享，希望能在今后的教学中集思广益，举一反三，让语文教学能力和管理能力能得到更好地提高。

　　四（2）班班主任陈燕华从课前如何备课、如何培养良好的学习习惯、如何抓语文基础、注重阅读教学等方面进行经验分享。语文教学质量的提高，有一个循序渐进的过程，需要灵活地变换策略。

　　该校教师黄磊磊认为学生的成长和学习从不是一件一蹴而就的事情，需要教育工作者用足够的耐心、爱心和责任心长时间的陪伴和引领。怎样提高课堂效率，这是老师面临的一个很大的挑战。作为老师，要做到课前需精心备课，课中狠抓课堂效率，平时计算常抓不懈，注重培优辅差，培养良好的学习习惯。

　　该校教师郝以勤分享在小学英语日常课堂教学管理中，应不断磨砺教学技能，注重课堂秩序与氛围的营造；创新教学方法，激发学生学习兴趣，提升教学效果；加强与学生的互动，关注个体差异，因材施教，助力学生全面发展，为教育事业贡献力量。

　　该校教师张琴分享有关数学课本内容的深度挖掘和如何提高科学课堂的上课效率等教学经验。数学重在理解，难在运用，通过圈关键字、作图、备注有关知识点等，加深学生对数量关系的理解和运用。教师需要认真备课，尤其要注重科学实验现象和结论，在实验当中激发学生爱探究的学习习惯。

　　通过聆听众多优秀教师的经验分享，参会教师颇受启发。大家展开积极的讨论，结合自己教学和管理中遇到的问题，共同探讨，集思广益。通过交流和讨论，宝水实验学校教师不仅拓宽了视野，还收获了管理的新思路和新方法，更加坚定了做好新时代教育管理工作的信心和决心。