中国青年网讯（记者 蔺洁丽） 当课堂搬出教学楼，变身西安大悦城的潮流快闪店、陕西县域的农产品基地，西安科技大学艺术学院的《文化创意设计》课程正以场景创新助力重构产学研融合新模式。近日，该校师生打造的泾渭茯茶《秦风唐韵》文创茶礼在“唐妞驾到”快闪店热销，这堂“火出圈”的实践课正在以沉浸式的方式解锁设计教育场景创新的多元可能。 

　　在快闪店，学生正在进行视频录制。西安科技大学艺术学院供图 

　　 场景创新的核心，是让学习回归真实问题。不同于传统教室授课，这门课程将课堂直接设置在商业终端、产业一线与乡村田野，构建起“三维实景教学场”。在西安大悦城快闪店，10余名师生化身“品牌导购+市场研究员”，一边向消费者推介《秦风唐韵》茶礼，一边收集市场反馈，将设计理念、品牌营销等专业知识融入真实交易场景。 

　　学生展示《秦风唐韵》茶礼。西安科技大学艺术学院供图 

　　而茶礼的创意源头则来自“赛事场景”——学生张焜仪在“新光奖”IP+主题大赛中，以“茯茶金花+秦唐文物”为灵感设计的作品，经课堂打磨、企业协作最终落地量产。与此同时，在乡村振兴一线，学生团队深入长武、佳县等县区的田间地头，实地考察农产品特性、调研农户需求，为刀剺面、空心挂面等特产打造兼具地域特色与市场竞争力的包装设计，让课堂延伸至产业最末端。 

　　据介绍，精彩场景的背后是课程体系的系统性支撑。学院以《文化创意设计》为核心，构建“一个中心、两个创新、三个融合”的教学框架，将场景创新贯穿“作业—作品—产品”全链条。课程采用“理论+实景”双轨模式：课堂上通过案例解析夯实专业基础，实景中通过“项目制实战”锤炼综合能力——在企业实训基地，学生参与泾渭茯茶、秋林糕点等真实品牌的联名设计；在乡村现场，完成从文化挖掘、创意构思到包装打样的全流程实践；在赛事赛场，以行业标准检验设计成果。这种“在做中学、在场景中悟”的模式，让学生跳出单一设计思维，建立起“文化+商业+产业”的全局视角。 

　　 除了优化课程体系，优质场景资源的整合，也为课程创新注入强劲动力。学院一方面“引进来”，与西安桥合动漫等领军企业共建实训基地，邀请行业专家走进实景课堂开展专项指导；另一方面“走出去”，联动“唐妞”城市IP、大悦城商圈、县域农业基地等资源，打造“IP联名+商圈实战+乡村赋能”的多元场景矩阵。同时，依托“新质生产力文化艺术研究中心”，推动跨学科资源融合，将工业遗产数字化、安全文化可视化等特色场景纳入教学，让学生在更广阔的领域践行设计价值。 

　　《秦风唐韵》茶礼。西安科技大学艺术学院供图 

　　场景创新最终催生出丰硕成果：《秦风唐韵》茶礼2025年量产上市，《十二花酥》文创礼盒成为市场爆款；学生作品不仅斩获德国iF奖、红点奖等国际荣誉，更在“互联网+”“挑战杯”等赛事中屡获佳绩；乡村振兴场景中诞生的“秦之县”IP，获评“陕西省年度十大IP”，相关包装设计已在7个县区落地转化。毕业生或入职知名企业，或自主创业、名校深造，成为场景化教学成效的最佳注脚。 

　　 从快闪店的潮流营销到田间地头的产业赋能，西安科技大学艺术学院的课程场景创新，打破了校园与社会的围墙，让学生在真实场景中锤炼创新能力、感知市场需求、践行社会价值。学院相关负责人说，设计教育既要“教思考、教创新”，更要“给场景、给平台”。未来，这门“移动的设计课”还将持续拓展场景边界，让更多学生在产学研融合的实景中，成长为驱动文创经济与地方发展的新质劳动者。