中国青年网北京7月14日电（记者 杨月）“这次给我们上课的都是‘国家队’的老师”“各位老师都非常平易近人，亲自指点，不放过任何细节，哪怕是一个重音、一个停顿、一个咬字。我深刻感受到了各位老师对艺术的追求和对教育的情怀”……近日，由中国儿童中心主办的“2023年语言表达艺术高级研修”系列活动第一期研修学习圆满收官，浙江省的两位语言教育工作者胡星晨、柳冰心在参加研修学习后，兴奋和感动的心情溢满字里行间。

　　该活动由中国青年报社“童颂中华”项目组提供全程技术保障，中国儿童中心党委委员、师资培训部部长潘振凯进行线上致辞。三天半的学习，5位老师，28个课时，来自全国13个省市自治区44位老师，200条12300字的学习收获和留言，是老师们这次北京之行的美好记忆，这些留言也体现着大家希望通过提升自身的语言表达艺术能力水平和综合素养，带动更多热爱语言艺术的教育工作者、培养更多优秀的青少年儿童，说好中国话、讲好中国故事。参加本次学习的老师们都获得了由中国儿童中心颁发的结业证书。

活动现场。主办方供图

　　名师点拨，精彩授课妙语连珠

　　本次学习交流活动邀请了中国传媒大学戏剧影视学院表演系主任、纪录片《舌尖上的中国》解说李立宏，中央戏剧学院艺术学博士、中国戏曲学院表演系教师邢天泽，全国社会艺术水平考级中心考官、“童颂中华”活动专家评委和艺术导师米鸥，原北京音乐广播著名节目主持人、中华儿童文化艺术促进会语言艺术专业委员会副会长季燕，中国首届“夏青杯”朗诵大赛金奖获得者、中国诗歌学会朗诵演唱专业委员会委员胡乐民为大家培训和分享。

　　本次活动是中国儿童中心全面贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记致中国儿童中心成立40周年贺信精神的具体举措，是团结广大美育教育工作者的一次探索尝试，也是中国青年报社“童颂中华”活动从青少年经典诵读征集展示活动向“童颂中华”文化传播计划暨人才培养扶持和美育成果征集展示活动升级转型迈出的创新探索第一步。三个多月、100多天的论证调整，中国儿童中心师资培训部和中国青年报社“童颂中华”项目组邀请了15位在国内语言表达艺术领域极有影响力的艺术家和拥有国际视野的一线美育教育工作者，共同搭建师资团队，为“2023年语言表达艺术高级研修”系列活动策划了三期研修内容。

老师们分组获搬结业证书。主办方供图

　　重庆市少年宫窦茂佳在学习收获中感慨道：“老师非常专业，非常有人格魅力。课程从技巧到情感都讲得透彻，不仅仅是教授技能，更是丰富了大家的视野和认知，对于所有的青年老师都是一种激励。”

　　“从邢老师的课堂上，我感受到倾听的重要性、五种感官的全面放松与运用在语言表达中的重要性，并理解了遵循和保护孩子们自然天性的教学理念。”江苏省淮安市青少年宫党支部书记丁晓红与另外两位青年教师参加了这次研修活动，三位老师一天不落地认真记录了自己的学习收获。

米鸥老师进行小组指导。主办方供图

　　“从早上9点到下午5点，我对老师越来越敬佩。米鸥老师全天站着，激情满满地给我们讲授知识，我感受到老师对作品、对舞台、对教学、对观众的匠心。”“李立宏老师的课，让我觉得大师也有可爱的一面，李老师并没有说我们错在哪里，反而一直在乐呵呵地鼓励我们。老师告诉我们，并不是要雕塑孩子，而是给孩子埋下一颗兴趣和热爱的种子，这是更重要的事！”这是曾在内蒙古自治区通辽广播电视台担任主持人的王萌的心里话。

　　教学相长，美育人才培养恰逢其时

　　中国儿童中心的任则宇在学习收获中写道：“我懂得了教授儿童朗读、朗诵过程中，要注重让孩子思考，用开放式的方法和孩子共同分析，同时用故事类的语言作品激发孩子对古诗词美、音韵美的认知，真正地为孩子负责，真正教授对他们好的东西，不要为了得奖而教学。”

　　在这次的研修学习中，参加研修的老师们中也是卧虎藏龙。来自陕西省西安市的杨挺毕业于西安外国语大学表演系，还有自媒体知识博主的运营经验，杨挺给大家分享了不少自媒体运营技巧。“除了朗诵、播音、主持、演讲，有声语言艺术里还有配音、解说等门类，像纪录片、专题片、有声书、广播剧等题材。”吉林卫视频道声音代言人盛锡友分享了少年儿童可以尝试的有声语言的多种门类题材。

分享环节。主办方供图

　　往届“童颂中华”活动中获奖同学的指导老师尹司遥也参加了本次研修学习，她说，“研修中学到的技巧，要有实践的能力、实践的机会，才能真正掌握。我希望能有更多的孩子、有更多机会在国家级媒体平台展示。”

学习期待调研结果截图。主办方供图

　　中国儿童中心师资培训部王瑶表示，本次学习交流活动进行了问卷调研，数据显示满意度测评达到了9.67的高分。在参加本次研修学习过程中，有90%的老师参与了提问答疑和意见征集。在学习期待方面，期望提升专业能力和实践教学方法的老师占92.86%，其中期待成为官方媒体美育项目人才库成员的老师超过了半数。据了解，通过此次活动，“童颂中华”项目组也在美育人才培养扶持工作方面收获了第一批有意向加入美育项目人才库的语言艺术教育工作者。