中国青年网哈尔滨12月25日电（记者 徐彩侠）“这儿是哈尔滨最早迎接太阳升起的地方。”清晨六点半，哈尔滨市东方红中学校长孙国武同往常一样与学生们一起出早操，看着冉冉升起的太阳，他感慨道：“这些朝气蓬勃的孩子们就像初升的太阳一样充满希望，20年了，我只想做好一件事——育人教书，办好有温度的教育、培养有生命力的学生。” 

　　教育创造学生出彩机会 

　　东方红中学位于哈尔滨市香坊区近郊，是一所农村寄宿制学校，2000年建校初期，11位教师，60多名学生，一排低矮漏风的破旧平房，是学校的全部。 

　　东方红中学一角。资料图片 

　　“当时看到学校那么小，路程又那么远，到门口后心都凉了。”15年前，初次到学校面试的梁静老师坦言当时的环境很“荒凉”。如今，低矮的平房早已经变了模样。 

　　“学校是改变人、塑造人、培养人的地方，学校和教育者一定要承担起育人的责任和使命。”师范院校出身的孙国武，24岁就开始接触民办教育，摸爬滚打的几年里，他逐步形成了自己的教育办学理念，提出“生命教育”。他说：“我们不能只注重学生的成绩，而应着眼于学生的终身发展，生命教育是可持续发展的教育。” 

丰富的课后生活让学生更好成长。资料图片 

　　在初一（3）班王苗苗看来，这里的老师严格又和蔼。刚来到学校时抵触住校，现在变得愿意与同学交流，生活更规律了。出于“弹吉他很帅”这一简单的想法，她报名了学校的特长班，三个月课余时间的学习，从没摸过吉他的她已经可以独立弹奏一首曲子了。 

　　“教育的职能首先是育人，之后才是教书。”孙国武认为，一个学生离开学校走向社会，是否有可持续的发展是生命力教育的体现。为此，除因材施教之外，国学教育、理财教育、文明礼仪教育、红色文化教育等，贯穿着学校教育教学的始终。 

　　“有生命力的教育就是为学生的终身发展负责。”姚妍娇老师说，她对学校办学理念“非常认可”，认为学校是能让学生和老师“发挥能力、实现价值”的地方。为此，她的孩子也是从这里毕业的。已经在学校工作了17年姚妍娇说，如果身体条件允许的话，下一个17年还会在这里度过。 

　　陪伴让学生不再孤军奋战 

　　走进学校食堂，同学们在老师的陪同下排队等候打饭，而全校2000多人在半小时内全部就餐完毕；学生寝室内，被褥叠放成整整齐齐的“豆腐块”，洗漱用具摆放为统一的朝向，暖瓶、托鞋排成一条直线；天蒙蒙亮，无论酷暑严寒，所有学生列队集合，跑操开启一天学习生活…… 

军训期间，学生接受内务整理训练。资料图片 

　　在校工作了20年的文秀芬介绍，学校一直以来实行半军事化封闭式管理，学生吃、住、学均在学校，无特殊情况不得外出。老师也吃住在学校，工作了20年，她在校住了20年。 

　　高三学生邵芸鹏抱着体验“军营”生活的心态来到学校。如今，他认为学校最大的“魅力”在于老师陪着学生成长，“班主任和各科目老师都在陪伴，感觉不是在孤军奋战”。 

封闭式管理，老师陪伴学生一同成长。刘哲闻  摄 

　　同样在学校度过叛逆期的还有李昆伦。 

　　“孩子放假在家也会按时起床，帮我们叠被子、做家务。”李昆伦妈妈说，孩子从最初的叛逆变成了“别人家的孩子”。 

　　“我们不仅要培养学生，也要教会家长教育孩子，指导家长辅导孩子。”2007年走进东方红中学的牟雪老师说，学生大多数是独生子女，他们缺乏挫折教育与生活磨练，老师要做的是通过家校互动，培养孩子自理自立的能力和健全的人格。 

　　办学20年，从最初的亲身授课到现在的全面管理，孙国武最重视的就是师德师风建设，“我常讲学校不仅要有大楼这样的‘面子’，更要用软实力说话，老师就是软实力，就是‘里子’。” 

　　“我们的管理严而不苛，让老师有获得感学生就会有幸福感、成就感。”孙国武坚定地说。 

　　关怀塑造可期的未来 

　　学校严格的管理制度和办学理念，得到了学生和家长的认可，慕名而来的学生越来越多。但除此之外，打动学生和家长的还有学校的人文关怀。 

曾经叛逆的赵嘉裕如今学习成绩稳中有升。刘哲闻 摄 

　　初三年级的赵嘉裕，如今是家长眼中的“好孩子”，也是老师心目中上进的好学生，但小学时候的他，学习不上进，抽烟、打架、未经允许拿家里的钱，不仅让家长头疼，自己也想着“破罐子破摔”。 

　　“自从来到这里，不仅有严格的管理制度，老师们也耐心地教我明辨是非，最初进入学校还想着故意生病回家，现在我慢慢改掉了以前的坏毛病，初一下学期还被班主任选为值日班长。”赵嘉裕边拖着已经很干净的地面边说：“自己受到了重视，更要注意自己的言行，我要给同学们做个表率。” 

　　更让赵嘉裕暖心的是，由于今年家中变故，使他突然面临交不上学费的难题。班主任张仕超了解家中情况后，向学校争取了暂缓缴纳学费的机会。 

青年学子在东方红中学奔向远方。刘哲闻 摄 

　　在东方红中学，类似赵嘉裕这样受到关照的学生还有很多。哈尔滨工业大学在读研究生林松、2013年考入吉林财经大学的郭洪芳、2018年考入东北石油大学的于文涛……他们在东方红中学免费食宿、学习，甚至考上大学后继续受学校的资助。据不完全统计，办学20年，学校累计减免、资助学生各类费用超过500万元。 

　　“我在这里成家生子，孩子就在我们学校读初三。学校给予我们很多工作和生活上的帮助，这里更像是我们的家。”梁静说。38岁的梁静说，这是她人生的第一份工作，也是唯一一份工作。 

　　20年来，虽然学校位置偏僻，但教师队伍一直保持稳定。许多老师从办学之初就一直扎根于此。20年来，不少老师有多次机会到条件更好的学校任教，但因对学校教学理念的认同和学校给予她们的关怀和温暖，她们从未想过离开。 

　　如今，哈尔滨市东方红中学先后培养了近15000名学生，有的已经在重要的岗位上发挥着作用，不少学生大学毕业后返回学校任教。 

　　“学校的一砖一瓦都是有温度的，一草一木都是有故事的。”孙国武说，20年来，他一直都把老师当家人，把学生当自己的孩子。“我们将以这20年作为新的起点，努力办好让家长和社会满意的教育。”