中国青年网北京12月3日电  推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，是我国高校对大学生开展党的创新理论最新成果宣传教育的有效措施，是坚持理论武装和掌握大学生的时代必需。根据《河南省教育厅办公室关于开展河南省高等教育教学改革研究与实践项目鉴定工作的通知》（教办高〔2021〕232号）要求，经学校鉴定、河南省教育厅复审，河南理工大学曹根记主持的2019年河南高等教育教学改革研究与实践项目（思想政治教育）“习近平新时代中国特色社会主义思想 ‘三进’工作体制机制研究”（项目编号2019SJGLX538）顺利通过河南省教育厅的鉴定结项。 

　　该项目立足于高校专科生、本科生、研究生的“思政课程”和“课程思政”，从理论与实践相结合视域，对习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作体制机制展开系统研究。该项目的阶段性成果——《脱贫攻坚全过程都要精准》被中共中央宣传部“学习强国·理论”推广,目前阅读量超百万，点赞量近3万。该项目呈现出立体化、综合化、制度化融入的特色，对于贯彻落实立德树人教育宗旨，推进党的创新理论最新成果在新时代大学生中“入脑、入心、入行”、为教育管理部门和职能部门制定人才培养方案，提高人才培养质量具有一定的思考和借鉴意义。（李红光）