中国青年网讯“当教育打破围墙、产业拥抱课堂，AI不再是冰冷的工具，用数智技术能让孩子身在校园就能‘亲临’全世界。”近日，国内外教育领域工作人员、专家和媒体代表走进二桥中学，探访AI“无边界校园”赋能智能时代的未来教育样本，以及武汉市汉阳区教育数字化成果。 

　　在课堂上，结合VR、AR技术通过虚拟实验平台，二桥中学把“长江水质观测站”搬进校园，把课程搬进自然。不要如此，学生还可以通过5G全息投影可以与专家实时连线，讨论湿地生态修复方案。 

　　武汉市二桥中学校长彭葆蓓介绍，学校不仅搭建了数字孪生校园，还构筑了物理空间、社会空间与数字空间三维平台。在数字孪生校园平台打造的可视化3D校园中，学校管理者可以通过放大缩小定位至某栋教学楼，联合安全防控数据，实时查看某个教室的教学过程和设备状态，并且远程管理。 

　　武汉市二桥中学数字孪生校园平台应用示例。学校供图 

　　“AI+教育的应用不止于大模型的技术突破，更重要的是做到真正让AI技术与教学、学习需求结合。”广州视睿电子科技有限公司（希沃）湖北子公司总经理程煜介绍，基于师生的实际需求，希沃已在结合自主研发的教育专用大模型——希沃教学大模型，将AI技术融入数字化应用，推动教师积极应对新技术变革，帮助学生实现更多元的学习成长。 

　　彭葆蓓认为，数智教育平等面向人人，是惠及所有师生的教育。二桥中学正不断践行用数字技术帮助优质教育资源在城乡之间流动。在智慧课堂上，二桥中学和六百公里外的恩施州来凤县实验中学的学生能够一起走进长江生态湿地馆，一起探索科学奥秘；在云端教室里，不同地区的老师同上一堂课，共同建设高效课堂。 

　　此外，结合希沃课堂智能反馈系统，两地教师能够借助AI技术，在课后一起查看由AI生成的分析报告，帮助教师在课后进行反思与提升，呈现一堂堂好课，推动优质教育资源在城乡流动。 

　　“近年来，汉阳区通过政策精准对接、区校协同创新等策略，实现了国家智慧教育平台体系与区域教学场景的深度融合。”汉阳区教学研究中心谭婷介绍，目前，汉阳区已建成覆盖全学段的“数智大脑”教育体系，在武汉教育云平台课堂互动率、资源使用率等应用指数多年位居武汉市第一。（陈玲玲）