中国青年网北京11月12日电（通讯员 陈冬梅 谭婷 记者 杨月）“生命之上，还有生命在绽放，忘我的托举，像海浪托起朝阳；生命之上，还有精神在仰望，你纵身一跃，架起生死的桥梁……”乐声回荡，灯光起落。近日，山东第二医科大学原创四幕报告剧《生命至上》连演三天。舞台之上，全国优秀共产党员、感动中国2025年度人物、学校校友张军桥烈士短暂而厚重的一生徐徐铺展；舞台之下，现场观众、师生校友眼含热泪，在沉浸式艺术演绎中感悟医者信仰与时代担当。

　　张军桥是山东第二医科大学2004级校友，生前任学校附属医院麻醉科副主任医师、第27批援坦桑尼亚中国医疗队临时党支部书记、队长。2025年6月，他在坦桑尼亚执行援外任务期间，为营救落水民众不幸牺牲，年轻的生命永远定格在38岁。

　　“他是我从教三十多年里，最赤诚、最坚定、最让我骄傲的学生”“他善良、仗义，救人对他而言，从来不是选择，而是刻在骨子里的本能”“桥哥用一生点亮生命之灯”……激昂的话语，深情的诉说，让现场观众沉浸在动人的叙事之中，在泪目中体悟医者大爱和人间真情。报告剧最后，张军桥那句“不需要记住我，我们是中国医疗队”响彻会场，全体观众自发起立，面向张军桥遗像肃然注目，向英雄致敬。

　　一台原创报告剧，一堂思政公开课。学校把这位校友烈士留下的珍贵精神财富，以报告剧《生命至上》为重要载体，统筹舞台展演、巡回宣讲、专题学习、仪式教育等，贯通多维课堂、文化浸润、实践砺行，构建一体化育人链条，将英模身上忠诚奉献的品格，融入医学人才培养全过程，让爱国主义教育与医德教育春风化雨般直抵师生内心。

　　多维课堂启思，让英模事迹可感可触

　　用好张军桥烈士事迹承载的精神内涵，学校打通第一课堂与实景课堂，把英模故事融入各类教学场景，让师生在学习体悟中汲取精神力量，在点滴浸润中厚植家国情怀。

　　《生命至上》没有刻意追求宏大叙事，以平实细腻的细节还原张军桥日常坐诊行医、奔走各地普及急救知识、远赴非洲之后仍牵挂国内病患的点滴片段，刻画一名普通医务工作者在危难关头挺身而出的抉择。演出落幕，精神的触动并未止步。

　　由张军桥的师长、同事、青年志愿者组成的烈士事迹宣讲团，带着亲历记忆走出校园，走进医疗机构、中小学、机关单位，传递榜样精神力量。宣讲团先后奔赴全国8省17市，开展56场主题分享，覆盖观众超10万人次，传播烈士校友“国家召唤，使命必达”的家国情怀，传递医者守护生命的职业追求，让这份“生命至上”的医者信仰跨越校园边界，传递给更多的人。

　　学校此前将烈士牺牲当日在天安门广场升起的国旗庄严迎进校园，打造独一无二的实景思政课堂，师生驻足凝望这面承载英雄记忆的五星红旗，深切体悟一名医者党员的初心使命。思政课教师将英模事迹融入教学案例，让理论课堂更有温度；专业课教师将张军桥敬畏生命的职业追求融入课程教学，深化课程思政建设成效；辅导员依托主题班会组织交流研讨，师生对标榜样，将内心的触动转化为专业学习、志愿服务与临床实践的自觉行动。

　　文化浸润砺心，让榜样力量可学可追

　　坚持以文化人、以美润心，学校把烈士事迹转化为可感知、可学习的育人资源，通过阵地展陈、文艺创作、校园仪式营造沉浸式育人场景，推动美育与爱国主义教育深度融合。

　　“‘生命至上’是中国共产党以人民为中心执政理念的生动诠释，是全体医务工作者的职业信仰与崇高使命，是医学教育立德树人的根本遵循和核心要义，是今天报告剧的名字，也是山东第二医科大学矢志不渝的价值坚守。”学校党委书记张建华在报告剧《生命至上》首演仪式上表示。七十余载办学进程中，从抗击非典、抗洪抢险，到地震救灾、抗击新冠疫情，一代代山二医人迎难而上，践行救死扶伤、乐道济世的理想信念。根植于这份厚重的精神沃土，学校充分发挥艺术作品的思政育人价值，此前推出的原创话剧《别无选择》，取材于本校师生校友真实事迹；本次报告剧《生命至上》接续上演，两部文艺作品一脉相承，把校友的感人事迹搬上舞台，成为学校开展文化育人的重要载体。

　　精神传承，需要看得见的载体。学校校史馆内设立张军桥烈士专题展陈，陈列他的工作笔记、援非手记、急救科普资料等实物遗存，留存他心系患者、心怀苍生的鲜活印记。围绕英模校友事迹，学校同步策划纪录片、打造主题MV，开发系列特色学习课程，推动张军桥烈士精神纳入大中小学思政课一体化建设，实现育人资源互通共享。

　　学校发出向张军桥同志学习的倡议书，将榜样教育融入新生入学教育、毕业离校教育、书院文化活动、英烈纪念缅怀等重要育人节点，组织专题研讨、主题征文、故事分享等活动，英模精神化作全校师生对照看齐的精神坐标，激励大家叩问初心：医学生如何夯实专业本领、敬畏生命；医务工作者如何坚守岗位、服务群众；共产党员如何挺身而出、担当奉献，让榜样力量转化为师生内化于心、外化于行的自觉行为。

　　知行合一践诺，让精神感召化为实干担当

　　秉持学思践悟、知行合一的育人导向，学校持续弘扬英模精神，把思政教育从教室延伸至广阔社会，打造行走的实践课堂，引导师生把思想触动转化为服务社会的实际行动。

　　张军桥生前长期投身急救科普公益事业，如今，“军桥心跳行动”志愿服务队接续这份事业，汇聚800余名师生志愿者，创新服务模式，常态化开展急救科普进社区、校园、企业、机关、乡村，手把手普及心肺复苏、海姆利希急救法、AED操作等实用技能。张军桥烈士事迹宣讲团一次外出宣讲返程途中偶遇群众突发昏迷，队员立刻跪地开展急救处置，用真实救援行动印证，英模精神不只停留于口头讲述，更是危难时刻挺身而出的本能选择。

　　学校强化实践育人，持续开展“三下乡”社会实践，师生走进基层开展义诊与健康宣教；积极引导毕业生参与大学生志愿服务西部计划，已有百余名本校学子奔赴西部从事医疗卫生工作。与此同时，学校推进多层次教育医疗帮扶，选派业务骨干赴新疆、青海开展援建工作，组织专家赴喀什、海北州提供技术支持，联动附属医院助力省内乡镇卫生院建设，持续派遣医务人员赴坦桑尼亚、塞舌尔、汤加执行援外医疗任务。校园内外，党员先锋岗广泛设立，教职工立足岗位攻坚克难；青年学子、校友在公共场所主动伸出援手，运用急救技能守护生命。一桩桩凡人善举，正是对张军桥“一生为救人”精神最生动的回响。

　　七十五载弦歌赓续，仁心薪火永续。秉承“乐道济世”校训，传承“自强不息、锐意进取”的大学精神，山东第二医科大学持续致力于培育品德高尚、业务精湛，兼具社会责任感、创新精神、人文情怀与实践能力的高素质应用型人才，累计向社会输送23万余名医疗卫生人才。校友张军桥烈士，用自己的人生实践诠释了学校“厚德载医、塑心树人”育人理念倡导的医者追求。

　　站在建校75周年全新起点，学校表示，将持续发挥先进典型示范引领效能，把英模精神贯穿人才培养全链条，引导广大师生厚植家国情怀，恪守医者本心，磨砺专业本领，培养更多“沉得下、用得上、干得好”的高素质医学人才，为教育强国、健康中国建设持续贡献“山二医力量”。