中国青年网佳木斯5月7日电（杨海全）戴雯钰和汪宁是黑龙江省林业卫生学校涉外护理专业的学生。2018年6月16日，在2018年中国技能大赛——第45届世界技能大赛全国选拔赛上，两位同学在众多高校学生中脱颖而出，以优异的成绩，双双入选世界技能大赛健康与社会照护项目集训队。

　　“中国学生从来没有参加过这个项目，全英文对话和全程护理患者对于国内的选手来说，难度不是一点点。”回忆起参加有着“技能界的奥林匹克”世界技能大赛的经历，戴雯钰和汪宁显得更加沉着和稳重。

　　在黑龙江省林业卫生学校，像戴雯钰和汪宁一样，外语几乎零基础，中考成绩不理想甚至落榜的学生不在少数，但是经过学校的“淬炼”后，很多学生成了国际医护人才。

　　高中落榜生成了国际护士

　　“备赛的时候，我们压力特别大，面对国家名牌大学本专高材生，还有很多高考在600分以上的学霸级选手，我们的中考分数只有400分左右，英语成绩只有40-50分，您能想象得到我们压力！但最终，入选国家集训队的院校中，除了3所本科院校，3所专科院校之外，唯有我们黑龙江省林业卫生学校一所中专院校。”戴雯钰回忆，备赛期间，吃住在教室、实验室。除了护理和英语知识，他们还要掌握美术和人际沟通方面的技能，为此，全校涉及到这些领域的骨干教师对戴雯钰和汪宁展开了“车轮战”。

　　而让老师和两位同学欣慰的是，在参赛之余，汪宁参加了雅思考试，并获得了5.5分的好成绩，戴雯钰一次性通过英语四级考试，并取得全校最高分。

戴雯钰（右）和汪宁为了参加比赛，每天都要进行模拟演练。杨海全 摄

　　戴雯钰和汪宁的成长在黑龙江省林业卫生学校并不是个案。该校涉外护理专业“雅思”出国考试平均通过率连续九年达97%以上；护士执业资格考试通过率连续13年超过90%；与德国合作办学的三个专业，学生99%考取德国牙科技术协会颁发的技术等级证书；毕业生专业对口就业率连续13年超过90%。

　　“我们的学生起点不高，有些甚至高中都考不上。但就是这些孩子，经过学校的教育，与大专、本科院校的学生同台竞技毫不逊色，并成长为医护岗位上的佼佼者！”说起这代表学校成绩的4个“90%”，黑龙江省林业卫生学校校长罗基保很是感慨。

　　罗基保表示，目前学校拥有就业基地200多家，并在学校开设了十几个订单班。由企业向该班学生提供助学资金及奖学金并参与课程设置与教学计划设置，保证人才与企业的有效对接，也保证学校教学体系与企业需要的全面接轨，起到正向促进作用。

　　“‘小城市培养、大城市就业’‘国内培养、国外就业’的脚步更加坚实。”罗基保说。

　　“像抓高考一样抓护考”

　　“学校管理太严了，刚入学时我和同学都不适应。”2017级助产专业学生孟媛说，入学后她和同学共同的感受是“严”，这让青春期的她总想着和老师对着干，“上课不让带手机让我们怎么活呀，每天按时上课、下课，回到宿舍也有严格的作息时间，太累了！”

　　不过，现在的她理解了，用她的话说：严就是爱！

正在上课的黑龙江省林业卫生学校学生。杨海全 摄

　　学校学生科科长孙可心介绍，由于学生的水平并不统一，“宽进严出”便成了学校坚守的管理标准。“不论学生以怎样的起点入学，投入社会时都应是优秀的“作品”，能为社会做出贡献”。为此，学校实施封闭式、班主任24小时跟踪式管理，保障学生们在校期间学习、生活、品行上有所约束。同时，学生的技能训练也由班主任和教务管理科合作完成，帮助学生早日适应岗位。

　　对于护理专业的学生来说，护士执业资格考试可谓是行业的“敲门砖”，高水平的教学质量也需要水平考试的检验。学校护考办主任孟凡平介绍，经过13年的考验，护考已成为该校教学工作的一大亮点。黑龙江省林业卫生学校的护考成绩始终保持通过率90%以上的好成绩。学校提出了“像抓高考一样抓护考”的口号，在其他专业的学生还在放寒假时，护理专业的学生就已开始进行护考复习工作。

　　其中，涉外护理专业凭借高就业率，更是让全球开展护理教育最早的美国韦伯大学，澳大利亚入境就业的语言认证机构——康恩巴曼大学，澳洲护理专业排名第一的南澳大学，护理专业澳洲闻名的天主教大学，纷纷投来了橄榄枝，与学校建立了姊妹学校关系，并成为全国仅有的两所“国际护士培养基地”之一。

　　“以赛促学”让学生的就业路更宽

　　走进黑龙江省林业卫校实训楼，并未开课的楼内仍有几间教室来往穿梭着老师与学生。他们正忙于全国技能大赛和世界技能大赛的训练。平整洁白的护士服、一丝不苟的妆发，仿真的训练模型，一次又一次的演练……这些高中生年纪的学生们，每天在实训楼内训练10余个小时。

理论与实践教学相结合，为学生就业铺路。杨海全 摄

　　2016级高护班的张雪梅是备战全国技能大赛队伍中的一员。曾经中考失利的她选择来到黑龙江省林业卫生学校。她直言，准备全国技能大赛是一项枯燥又辛苦的过程，但每每望着依旧坚持的同学，始终陪伴的老师，想到通过努力改变自己的未来，她又鼓足了干劲。

　　这种干劲也来自老师的坚守。今年30岁的郭东明老师最多时候管理着7个班级500多名学生，他用“战斗”形容自己的团队，“每位老师都那么努力，我们不敢生病，不敢请假。”

　　“同事比自己更努力，没有理由不努力。”同为班主任的韩伟补充说，这干劲来源于对学校的热爱。

　　而作为全国技能大赛的指导教师，已从教三十余年的姚淑华老师坦言，适时帮助学生调整心态，事无巨细的帮助学生严抓细节是他们每天工作的常态。她说，多年来，学校每学期都会在学校内举办技能大赛，从中选拔出的学生经过培训后继续参加省级技能大赛及国家级技能大赛。一个动作成千上万次的重复，连续早起晚归的辛劳。正因如此，这些“低起点”的孩子们，通过学校与老师的培养、比赛的锤炼逐渐在专业领域展露头角。学生在国赛获奖后，有的直接留在学校担任教师，有的被医院争相留用；即使没有获奖，参赛学生的职业技能也得到了质的飞跃。

　　“名次固然重要，但是参赛过程中学生的成长更重要。”罗基保说，“以赛促教”“以赛促学”始终是黑龙江省林业卫生学校秉持的教学方针，用高水平的赛事标准督促学生提高，以严格规范的技能水平帮助学生更好适应未来的工作岗位。